Promotor Ayuntamiento de Palafolls
Ámbito Dos centros educativos públicos de primaria y guardería Municipal
Fecha Septiembre 2025
Encargo Proyecto Ejecutivo de la primera Fase de Adecuación y renaturalización de los espacios exteriores
Redactores Arquitectos del globo verde
El Ayuntamiento de Palafolls transforma los patios de dos escuelas y una guardería municipal en refugios climáticos y espacios de co-aprendizaje
El Ayuntamiento de Palafolls da un paso decidido hacia la sostenibilidad y la innovación pedagógica con la ejecución de la primera Fase de la adecuación y renaturalización de los espacios exteriores de los dos centros educativos públicos de infantil y primaria y la guardería Municipal de Palafolls. Esta iniciativa transforma el espacio de recreo actual para hacerlo coherente con el proyecto educativo de los centros. El proyecto global plantea soluciones esenciales de adaptación y mitigación a los efectos presentes del cambio climático a los cascos urbanos, aplicando estrategias técnicas clave, como las siguientes:
- Aumento de la cobertura vegetal: Se incrementa la vegetación en diferentes estratos para favorecer la biodiversidad.
- Superficies permeables: Se aumentan las áreas drenantes y se recuperan superficies permeables para evitar aguas torrenciales y favorecer la infiltración.
- Drenaje sostenible: Se implementan sistemas urbanos de drenaje sostenible.
- Acondicionamiento exterior: Se mejoran las zonas de juego y se crean espacios protegidos del sol y del viento, condicionados con mobiliario, imprescindibles para llevar a cabo actividades educativas con los niños al exterior.
Los tres centros educativos han llevado a cabo una reflexión conjunta para evaluar y estudiar el potencial de sus espacios exteriores. Fruto de este análisis compartido, se diseña un anteproyecto dividido en fases, del cual el Ayuntamiento ya ha impulsado la ejecución de la primera etapa.
Intervenciones de la Primera Fase
Escuela Las Ferreries
La Escuela Las Ferreries cuenta con un edificio principal y tres bloques perpendiculares que crean diferentes espacios exteriores adaptados a sus usuarios, destacando zonas de juego motriz de gran intensidad, estructuras lúdicas, una ágora de neumáticos y un pequeño bosquecillo. Con el objetivo de mejorar estos entornos, se propone una transformación integral que empieza en la entrada principal, donde se mejorará la bienvenida con mobiliario de picnic para familias y más vegetación para atraer biodiversidad.
En el patio del comedor se transformará el espacio actual sin verde en un bosque comestible productivo y de bajo mantenimiento, que incluirá pavimentos de diferentes texturas y un tipi para el juego simbólico. Así mismo, junto a la pista nace una nueva ágora con arenero, protegida del ruido del deporte por elevaciones topográficas y vegetación, aprovechando una gran higuera como zona de sombra. Finalmente, el proyecto prevé asear y limpiar el área del bosquecillo con nuevas tarimas multifuncionales, y mejorar la accesibilidad entre el patio de la biblioteca y el patio alto ampliando el paso estrecho actual con una estructura auxiliar de madera.
Escuela Mas Prats
El conjunto educativo se divide en dos edificios, unidos por un cenador longitudinal que permite la conexión guarecida. El objeto global del proyecto se centra en el patio de primaria, a la zona Sur de la parcela o al lateral y unas moreras y debajo un pequeño arenero. También hay un espacio verde inclinado de uso intensivo, y un patio lateral consta de varias moreras y, según la comunidad se encuentra condicionado por el uso predominante. De entrada, se mejora la conexión entre la pista y el nivel superior de acceso en el edificio con gradas de madera que se extiende hasta el arenero que crea una conexión natural entre las dos zonas. Al extremo Norte – Este de la parcela se propone la creación de un bosque comestible, un espacio tranquilo y didáctico ligado en el comedor y se amplía el pavimento para poder hacer el aula natura al aire libre.
A la pista central existente, que ocupa la mayor parte del patio, se reduce de los metros laterales pavimentados para redibujar los límites con una forma más orgánica, incluyendo cambio de topografía, materiales naturales y vegetación para aminorar el efecto isla de calor que provoca la gran superficie pavimentada ante el edificio. En la zona Sur y Este, se amplía y mejora el espacio de vegetación y la plantación de más árboles para poder disfrutar del espacio como refugio bioclimático y se incorpora tablas de picnic. El acceso a la pista también se modifica con gradas de madera que permite bajar o estar, pero que desacelere la bajada a la pista, para evitar caídas.
Patio guardería Palafollets
Esta escuela consta de un edificio rodeado del patio por tres lados, además de la franja de entrada de acogida con valla verde y muy soleada. Esta gran área exterior, se configura según las características del espacio, con zona de porcho, toldos y zona arbolada, una valla delimitadora, y un espacio más pequeño y tranquilo. En el espacio de entrada al exterior, se propone la colocación de tablas de picnic que permita sentar y disfrutar de este espacio, tanto familias como maestras, además de incrementar el verde y añadir un cenador vegetal que proteja del sol durante los meses más exigentes.
A la valla Norte del patio, se implementa un arenero entre los espacios diferenciados del patio. Su posición y la integración con la vegetación existente permite crear un espacio de barrera donde estar. En el espacio libre bajo los toldos y el porche se propone la colocación de tarimas de diferentes alturas que permitan crear islas de juego o estancia cerca de las aulas. Finalmente, la actuación principal en el patio de Invierno, es el aumento de vegetación del espacio, ya sea a los laterales como en el centro, creando un espacio estructurado y zonificado donde poder sentar en círculo, jugar, subir, bajar o esconderse.
Escuela Les Ferreries
Escuela Mas Prats
Esculea Palafollets
