Nombre proyecto: Cour Oasis
Tipología de proyecto: Transformación de espacios exteriores de centros educativos públicos de la ciudad
Emplazamiento: Ciudad de París
Agentes implicados:Varios departamentos de la ciudad de París (Arquitectura y Edificios Públicos, Obras, Educación, CAUE de París), escuelas (guarderías, escuelas primarias y universidad).
Año inicio: 2018
El proyecto de patios escolares Oasis empezó el 2018, impulsado por el Departamento de Asuntos Escolares (DASCO) y el Departamento de Edificios Públicos y Arquitectura (DCPA).
Pretende renovar los patios escolares mejorando las condiciones térmicas de los patios escolares de la ciudad, la carencia de zonas verdes en la ciudad y la calidad de vida y los espacios de desarrollo de los niños.
Número de escuelas renovadas en diciembre de 2021: 72 (verano de 2022: 101).
El año 2050, todas las 770 escuelas de la ciudad se renovarán bajo el proyecto de preconización.
Se basa en los tres pilares tradicionales de la sostenibilidad: Ambiental (mejorar los espacios verdes y crear nuevas zonas verdes en el espacio urbano para hacer frente a los efectos isla de calor y al cambio climático, mejorando el uso de los ecomateriales y los principios de la economía circular), Social (creando redes sociales a partir de la comunidad de la escuela hasta un proceso de interacción a escala local más grande, abriendo los patios de la escuela los fines de semana y, intermediando la co-creación y las intervenciones cooperativas durante el proceso de renovación, fomentando las interacciones sociales y la integración entre niños de todos los orígenes y culturas que convergen a París a través del juego libre, esquemas y acciones de grupo cooperativo, mejorando la percepción y conocimiento de la biodiversidad de los maestros y los niños), Económico (mejorando el atractivo y la calidad de vida de la ciudad, creando un nuevo modelo para replicar en otros ámbitos urbanos, presentar un esquema económico de circuito cerrado o de proveedores locales, priorizando las interacciones a pequeña escala).
