Lugar Nau Bostik
Fecha 18,19 i 20 de octubre 2023
Coordina El globus vermell
Co-organiza Diputació de Barcelona, Ajuntament de Barcelona, Institut Metropoli, Institut de la Infància i l’Adolescència de Barcelona, Universitat Oberta de Catalunya / CoolSchools, El globus vermell / Patis x Clima
Financia Ajuntament de Barcelona + Departament d’Empresa i Treball de la Generalitat de Catalunya. Direcció General d’Economia i Social Solidària, el Tercer Sector i les Cooperatives
Por séptimo año consecutivo se celebran las Jornadas y sus acciones paralelas centradas en la Renaturalización de los espacios y entornos educativos. A lo largo de estos años las jornadas han sido un espacio de encuentro y reflexión para profesionales de muchos ámbitos que de forma transversal trabajan para mejorar la ciudad a nivel físico, medioambiental, social o educativo.
La renaturalización de los espacios y entornos educativos, en consecuencia de la Ciudad es una herramienta de mitigación de los efectos del cambio climático. El reto de la renaturalización de la Escuela involucra a muchos agentes ya sea del ámbito educativo, urbanístico, ambiental o social. Son proyectos complejos por la cantidad de ámbitos sobre los que actúa y la cantidad de sectores presentes. El trabajo transversal necesario es siempre complejo, en este caso tratándose de un nuevo reto para las ciudades y un cambio de paradigma a nivel pedagógico y social el desafío es mayor.
Las escuelas de nuestro territorio están viviendo un momento de reflexión y cambio de sus espacios exteriores y entorno hacia un modelo más natural y de alto contenido pedagógico y que los procesos de transformación dentro de los centros escolares que se están viviendo en todo nuestro territorio son cada vez más numerosos. Sin embargo, estos cambios no tendrán garantizada una continuidad hasta que no vayan acompañados de un uso pedagógico y social adecuado, así como el apoyo firme de las administraciones pertinentes.
La transformación de los espacios exteriores de la escuela no son sólo físicos, el cambio es fruto de una reflexión pedagógica en torno a la escuela, la comunidad que queremos, y por tanto, va ligado a una voluntad y una adecuación de los métodos pedagógicos que lleven a apoyarse en el espacio exterior como espacio de aprendizaje.
Es fundamental el compromiso de la comunidad educativa y agentes de el ecosistema Escuela para la revisión de los espacios al aire libre y para su acondicionamiento, mejorándolos para ofrecer espacios más probióticos, biodiversos y educativos.
Las jornadas y sus acciones paralelas tienen el propósito general de activar la conciencia colectiva para construir ciudades eficientes y saludables que tiendan a disminuir la dependencia energética y, en consecuencia, hacer frente a nuevos escenarios producidos por el cambio climático, tal y como se recuerda en la declaración de ‘Emergencia Climática decretada el 1 de enero de 2020.
Este año se pretende consolidar las Jornadas como evento referente anual a nivel estatal en cuanto a la Renaturalización de Espacios y Entornos Educativos. Siendo Barcelona la sede de las Jornadas por su recorrido y el trabajo que se lleva a cabo desde la Administración local en la renaturalización de espacios y entornos educativos.
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Qué dicen los expertos
De los programas pilotos a los programas anuales
Jaume Barnada. Coordinador de Proyectos de Relaciones Internacionales del Departamento de Ecología Urbana del Ayuntamiento de Barcelona.
La necesidad de acercar a las personas a los entornos naturales
Àlex March. Jefe de sección de Biodiversidad y Gestión del Verde del Ayuntamiento de Mollet del Vallès.
El cambio debe ir vinculado al proceso educativo en todas las etapas
Pere Soler. Profesor del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Girona. Codirector de Liberi, grupo de investigación en infancia, juventud y comunidad.
La infancia como motor de cambio
Mariona Ferrandiz. Profesora asociada e investigadora en la UAB y cocreadora de “Replantegem”
Los entornos educativos como espacios estratégicos
Monica Ubalde. Investigadora del Institut de Salut Global de Barcelona. Iniciativa de planificación urbana, medio ambiente y salud.
La Escuela como Ecosistema vivo
Erika Zarate. Ambientóloga y experta en resiliencia comunitaria y organizacional en la Cooperativa Resilience Earth.
Fotos día 1
Fotos día 2
Fotos día 3
