{"id":8444,"date":"2024-01-15T16:35:01","date_gmt":"2024-01-15T14:35:01","guid":{"rendered":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/?p=8444"},"modified":"2025-01-31T11:54:32","modified_gmt":"2025-01-31T09:54:32","slug":"renaturalizacion-de-espacios-y-entornos-educativos-herramienta-de-transicion-ecosocial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/audiovisuales\/renaturalizacion-de-espacios-y-entornos-educativos-herramienta-de-transicion-ecosocial\/","title":{"rendered":"Renaturalizaci\u00f3n de Espacios y Entornos Educativos. Herramienta de transici\u00f3n ecosocial"},"content":{"rendered":"\n

Hemos preguntado a expertos de distintos \u00e1mbitos porque creen que la Renaturalizaci\u00f3n de espacios y entornos educativos es una Herramienta de Resiliencia Urbana.<\/p>\n\n\n\n

Nos responden como t\u00e9cnicos de la administraci\u00f3n, profesionales del mundo de la educaci\u00f3n, la salud, la biolog\u00eda, la investigaci\u00f3n o la activaci\u00f3n comunitaria… Las respuestas son complementarias y es que los proyectos de renaturalizaci\u00f3n de la Escuela son una herramienta de Resiliencia Urbana frente a la crisis clim\u00e1tica actual. La clave radica en la complejidad, riqueza y reto de trabajar en comunidad para la Transformaci\u00f3n Ecosocial, y los patios de las Escuelas son un buen escenario en el que ensayar este cambio.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 significa Renaturalizar? y \u00bfcu\u00e1les son los agentes clave en este proceso? \u00bfqu\u00e9 papel juega la ciudadan\u00eda y cu\u00e1l la administraci\u00f3n?<\/p>\n\n\n\n

Algunas ideas clave se formulan en las respuestas que ofrecen estos expertos.<\/p>\n\n\n\n

V\u00eddeos dentro del marco de las VII Jornadas de Renaturalizaci\u00f3n de Espacios y Entornos Educativos. Barcelona 2023.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
<\/lite-youtube> <\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

De los programas pilotos a los programas anuales<\/h3>\n\n\n\n

Jaume Barnada. Coordinador de Proyectos de Relaciones Internacionales del Departamento de Ecolog\u00eda Urbana del Ayuntamiento de Barcelona.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/lite-youtube> <\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

La necesidad de acercar a las personas a los entornos naturales<\/h3>\n\n\n\n

\u00c0lex March. Jefe de secci\u00f3n de Biodiversidad y Gesti\u00f3n del Verde del Ayuntamiento de Mollet del Vall\u00e8s.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/lite-youtube> <\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

El cambio debe ir vinculado al proceso educativo en todas las etapas<\/h3>\n\n\n\n

Pere Soler. Profesor del Departamento de Pedagog\u00eda de la Universidad de Girona. Codirector de Liberi, grupo de investigaci\u00f3n en infancia, juventud y comunidad.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/lite-youtube> <\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

La infancia como motor de cambio<\/h3>\n\n\n\n

Mariona Ferrandiz. Profesora asociada e investigadora en la UAB y cocreadora de \u201cReplantegem\u201d<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
<\/lite-youtube> <\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Los entornos educativos como espacios estrat\u00e9gicos<\/h3>\n\n\n\n

Monica Ubalde. Investigadora del Institut de Salut Global de Barcelona. Iniciativa de planificaci\u00f3n urbana, medio ambiente y salud.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/lite-youtube> <\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

La Escuela como Ecosistema vivo<\/h3>\n\n\n\n

Erika Zarate. Ambient\u00f3loga y experta en resiliencia comunitaria y organizacional en la Cooperativa Resilience Earth.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

V\u00eddeos dentro del marco de las VII Jornadas de Renaturalizaci\u00f3n de Espacios y Entornos Educativos. Barcelona 2023<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":9110,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[655],"tags":[],"class_list":["post-8444","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-audiovisuales","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-25","no-featured-image-padding"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8444","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8444"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8444\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11850,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8444\/revisions\/11850"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9110"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8444"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8444"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8444"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}