{"id":6453,"date":"2023-01-11T00:04:00","date_gmt":"2023-01-10T22:04:00","guid":{"rendered":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/?p=6453"},"modified":"2025-05-28T13:23:13","modified_gmt":"2025-05-28T11:23:13","slug":"adequacion-del-patio-de-la-escuela-la-font","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/mapa-es\/adequacion-del-patio-de-la-escuela-la-font\/","title":{"rendered":"Adecuaci\u00f3n del patio de la Escuela La Font"},"content":{"rendered":"\n
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La transformaci\u00f3n de los espacios exteriores de la escuela no s\u00f3lo son f\u00edsicos, el cambio es fruto de una reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica en torno a la escuela y, por tanto va ligado a una voluntad y adecuaci\u00f3n de los m\u00e9todos pedag\u00f3gicos que lleven a apoyarse en el espacio exterior como espacio de experiencias y aprendizaje. La crisis sanitaria vivida, afianza la necesidad de la adecuaci\u00f3n de los espacios exteriores de la escuela. Peque\u00f1as actuaciones de renaturalizaci\u00f3n y adecuaci\u00f3n permiten poner al alcance de la comunidad espacios de aprendizaje apoyados en la Naturaleza, en la Naturaleza y desde la Naturaleza.<\/p>\n\n\n\n

En general, la propuesta pretende transformar el patio de la escuela en un jard\u00edn, en un parque. En un espacio rico de texturas, sombras, y lugares de estar, hablar, jugar, so\u00f1ar… respetando zonas existentes en funcionamiento, ya transformadas o consolidadas.<\/p>\n\n\n\n

Se pretende diversificar las zonas existentes para ofrecer espacios que inviten a un uso amplio y rico del espacio exterior. El patio como espacio de descanso, juego y aprendizaje debe poder ofrecer zonas donde se puedan desarrollar actividades de: baja intensidad, con espacios de calma, tranquilidad e interacci\u00f3n social (cobijarse, descansar, contemplar, almuerzo, leer, contar cuentos, esconderse, hablar, escribir, cantar\u2026); media intensidad, con umbr\u00e1culos, vegetaci\u00f3n, pavimentos, estructuras de juego (Subir, bajar, saltar, equilibrios, bailar, construir\u2026); y de alta intensidad (deporte reglado, deportes de pelota, juego activo\u2026).<\/p>\n\n\n\n

La voluntad de la escuela es la de desarrollar un proyecto unitario alrededor de todo el espacio exterior para garantizar el equilibrio, continuidad y conexi\u00f3n entre las partes, as\u00ed como la renaturalizaci\u00f3n del espacio con la introducci\u00f3n de verde o pavimentos naturales.
De esta forma, se proponen 3 fases de transformaci\u00f3n, que se diferencian por el uso y por la materialidad: la creaci\u00f3n de una franja de vegetaci\u00f3n diversa a lo largo del per\u00edmetro del patio; el jard\u00edn con el \u00e1gora y un juego de agua, rodeado de caminos sensoriales y espacios para sentarse situado donde ahora se encuentra la pista de sabl\u00f3n; y el bosque de jardineras en el espacio actual de las pistas de baloncesto, por el que se dise\u00f1a tambi\u00e9n el mueble-jardinera que permite construir espacios de relaci\u00f3n y de juego simb\u00f3lico bajo la vegetaci\u00f3n, y que acompa\u00f1a, a lo largo de su extensi\u00f3n, las diferentes actividades que se llevan a cabo en el patio, como la biblioteca m\u00f3vil, espacios para sentarse junto a la pista de deportes y un nuevo escenario, y las clases al aire libre.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo del proyecto es crear un espacio naturalizado y en equilibrio pensado para la comunidad educativa y el barrio en el que se encuentra. La propuesta de trabajo por parte de El globo rojo, contempla el acompa\u00f1amiento en el dise\u00f1o global de la adecuaci\u00f3n del patio, la supervisi\u00f3n de las diferentes fases de proyecto, y el asesoramiento legal al respecto.<\/p>\n\n\n\n

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Lugar<\/em> Escuela La Font, Manresa
Dirigido a<\/em> comunidad educativa
Conductores<\/em> arquitectos de El globus verd<\/p>\n\n\n\n

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fotos sesi\u00f3n septiembre 2020<\/h2>\n\n\n\n
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fotos actuaci\u00f3n fase 1<\/h2>\n\n\n\n
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