{"id":4815,"date":"2021-06-07T13:13:04","date_gmt":"2021-06-07T11:13:04","guid":{"rendered":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/?p=4815"},"modified":"2025-05-28T12:50:56","modified_gmt":"2025-05-28T10:50:56","slug":"escuela-orduna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/mapa-es\/escuela-orduna\/","title":{"rendered":"Escuela p\u00fablica de Ordu\u00f1a"},"content":{"rendered":"\n
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Lugar <\/em>Escuela p\u00fablica de Ordu\u00f1a
Dirigido a<\/em> comunidad educativa
Conductores <\/em>arquitectos de El globus verd<\/p>\n\n\n\n

La comunidad educativa de la escuela p\u00fablica de Ordu\u00f1a, compuesta por la direcci\u00f3n del centro, el profesorado, el AMPA, los alumnos y las alumnas, est\u00e1n desarrollando un proceso de innovaci\u00f3n en diversos aspectos did\u00e1cticos dentro del centro. Este proceso incluye reflexiones sobre el espacio exterior de la escuela y sus usos.<\/p>\n\n\n\n

El nuevo Proyecto did\u00e1ctico (2019\/2020) define como uno de los objetivos a conseguir \u201cEducar a los estudiantes cada vez m\u00e1s cerca de la naturaleza\u201d. De aqu\u00ed nace la iniciativa de educar al aire libre a trav\u00e9s de las salidas hacia los parajes naturales cercanos con finalidad did\u00e1ctica que se han realizado en este \u00faltimo curso escolar.
Hace unos a\u00f1os se realiz\u00f3 un proceso de adecuaci\u00f3n del patio promovido por el AMPA, se llevaron a cabo algunas intervenciones, sin llegar a dar respuesta a todas las necesidades planteadas. Despu\u00e9s de aquella primera intervenci\u00f3n se analiz\u00f3 el patio actual y se estudiaron posibilidades de transformaci\u00f3n de manera integral.<\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s de una reflexi\u00f3n con toda la comunidad educativa y reuniones conjuntas con el equipo del centro y los representantes del Ayuntamiento, el colectivo de arquitectos El globus vermell, a trav\u00e9s del programa Patios x Clima apoyado por la Fundaci\u00f3n Biodiversidad del Ministerio de Transici\u00f3n Ecol\u00f3gica y el Reto Demogr\u00e1fico, recoge el testigo del trabajo realizado y redacta el presente proyecto de renaturalizaci\u00f3n y adecuaci\u00f3n del espacio exterior de la escuela.<\/p>\n\n\n\n

La renaturalizaci\u00f3n del espacio pasa por la revisi\u00f3n de los usos y la diversificaci\u00f3n de un espacio muy plano, de hormig\u00f3n, homog\u00e9neo y pobre en propuestas o diversidad. Los primeros beneficiados de la adecuaci\u00f3n del espacio a nivel pedag\u00f3gico ser\u00e1n los usuarios del centro educativo como tal. La propuesta pasa por la creaci\u00f3n de diferentes zonas de aprendizaje, de juego, de contacto con elementos naturales, transformando el espacio exterior en un espacio de aprendizaje con aulas al aire libre protegidas de la lluvia y el viento, con mesas o asientos para el trabajo en grupo, un \u00e1gora para asambleas y representaciones, topograf\u00edas para proporcionar diversificaci\u00f3n de espacios y favorecer el desarrollo psicomotriz, una barrera de viento verde y el bosque comestible donde experimentar y acercarse a los procesos biol\u00f3gicos de la naturaleza.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, el dise\u00f1o se basa en que cualquier ciudadano fuera del horario lectivo pueda disfrutar de un espacio al aire libre, verde, fresco, natural, biodiverso y vivo, pero protegido, convertido, gracias a la introducci\u00f3n de la naturaleza, en un sistema regenerativo y refugio urbano para los seres del sistema, cada vez m\u00e1s necesario ante las caracter\u00edsticas climatol\u00f3gicas y ambientales que el cambio clim\u00e1tico est\u00e1 agravando en nuestras ciudades.<\/p>\n\n\n\n

+ <\/em>info<\/a><\/p>\n\n\n\n

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