{"id":4489,"date":"2020-11-20T11:34:01","date_gmt":"2020-11-20T09:34:01","guid":{"rendered":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/?p=4489"},"modified":"2025-05-28T12:41:50","modified_gmt":"2025-05-28T10:41:50","slug":"escola-sant-ignasi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/projectes\/escola-sant-ignasi\/","title":{"rendered":"Escola Sant Ignasi"},"content":{"rendered":"\n
<\/span>\"\"
\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Lloc<\/em> Escola Sant Ignasi, Manresa
Dirigit a<\/em> comunitat educativa
Conductors <\/em>arquitectes d\u2019El globus verd<\/p>\n\n\n\n

La transformaci\u00f3 dels espais exteriors de l\u2019escola Sant Ignasi no nom\u00e9s s\u00f3n f\u00edsics, el canvi \u00e9s fruit d\u2019una reflexi\u00f3 pedag\u00f2gica al voltant de l\u2019escola que volem i, per tant va lligat a una voluntat i una adequaci\u00f3 dels m\u00e8todes pedag\u00f2gics que portin a recolzar-se en l\u2019espai exterior com a un espai d\u2019experi\u00e8ncies i aprenentatge. Aquesta transformaci\u00f3, ja iniciada en el moment de plantejar-se l\u2019adequaci\u00f3 dels espais interiors es posar\u00e0 en pr\u00e0ctica en el proc\u00e9s de transformaci\u00f3 del pati treballant conjuntament amb tota la comunitat educativa.<\/span><\/p>\n\n\n\n

El pati de l\u2019escola, com a possible espai p\u00fablic, puntual o continu, ha de respondre als requeriments propis del pati d\u2019una escola, per\u00f2 tamb\u00e9 al potencial \u00fas p\u00fablic de l\u2019espai com a parc de la ciutat. <\/span><\/p>\n\n\n\n

En general la proposta pret\u00e9n transformar el pati de l\u2019escola en un jard\u00ed, en un parc. En un espai ric de textures, ombres, i llocs d\u2019estar, parlar, jugar, somiar… Tot respectant zones existents en funcionament, ja transformades.<\/span><\/p>\n\n\n\n

La comunitat educativa ha anat fent actuacions puntuals a l\u2019espai exterior d\u2019acord a una necessitat pedag\u00f2gica, intentant fer m\u00e9s coherent el seu projecte de centre amb l\u2019espai f\u00edsic existent. <\/span>Les actuacions realitzades a destacar s\u00f3n: la i<\/span>ntroducci\u00f3 d\u2019una estructura de fusta d\u2019equilibris, la i<\/span>ntroducci\u00f3 d’un sorral, l’a<\/span>condicionament parcial del lateral Est amb fa\u00e7ana al carrer Mestre Albag\u00e9s, la i<\/span>ntroducci\u00f3 d\u2019elements de joc a l\u2019\u00e0rea de joc de P4-5 i l’acondicionament <\/span>de l\u2019espai d\u2019acc\u00e9s i l’hort en un espai llogat.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Els espais a l\u2019aire lliure de l\u2019escola es troben segmentats en dos grans blocs. La zona principal i d\u2019acc\u00e9s on es troba la pista i la zona posterior a l\u2019edifici principal on es troba l\u2019hort i l\u2019espai d\u2019esbarjo de P4-5. En general la primera es perceb com m\u00e9s dura i menys naturalitzada i la segona m\u00e9s amable i natural.<\/span><\/p>\n\n\n\n

La voluntat de l\u2019escola \u00e9s la de desenvolupar un projecte unitari al voltant de tot l\u2019espai exterior per a garantir l\u2019equilibri, continu\u00eftat i connexi\u00f3 d\u2019entre les parts, aix\u00ed com la renaturalitzaci\u00f3 de l\u2019espai amb la introducci\u00f3 de verd o paviments naturals. L\u2019objectiu del projecte ser\u00e0 crear un espai renaturalitzat i en equilibri pensat per a la comunitat educativa i el barri on es troba.<\/span><\/p>\n\n\n\n

El projecte general, estudiar\u00e0 els recorreguts i accessos i si cal millorar\u00e0 la permeabilitat dels espais, treballant per fases.<\/span><\/p>\n\n\n\n

En una primera fase s’ha aconseguit condicionar l’espai lateral d’acc\u00e9s entre patis que estava, fins ara, tancat per un mur d’obra. Tamb\u00e9 es crear\u00e0 una zona verda a l’entrada del centre – ara ocupada per les pistes de b\u00e0squet – amb diferents textures i paviments, i amb la introducci\u00f3 de naturalesa i topografia, generant nous espais d’aprenentatge i d’aules a l’aire lliure.<\/span><\/p>\n\n\n\n

La proposta de treball per part d\u2019El globus vermell, contempla l\u2019acompanyament en el disseny global de l\u2019adequaci\u00f3 del pati, la supervisi\u00f3 de les diferents fases de projecte, i l\u2019assessorament legal al respecte.<\/span><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

pl\u00e0nols<\/h2>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

fotos estat inicial<\/h2>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

fotos fase 01<\/h2>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

fotos fase 02<\/h2>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La transformaci\u00f3 dels espais exteriors de l\u2019escola Sant Ignasi no nom\u00e9s s\u00f3n f\u00edsics, el canvi \u00e9s fruit d\u2019una reflexi\u00f3 pedag\u00f2gica\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":5481,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14,208],"tags":[348,930,745],"class_list":["post-4489","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-mapa-ca","category-projectes","tag-catalunya-ca","tag-espana-ca","tag-manresa","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-25","no-featured-image-padding"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4489","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4489"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4489\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12141,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4489\/revisions\/12141"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5481"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4489"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4489"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4489"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}