{"id":14121,"date":"2026-10-13T13:51:23","date_gmt":"2026-10-13T11:51:23","guid":{"rendered":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/?p=14121"},"modified":"2026-10-15T13:46:04","modified_gmt":"2026-10-15T11:46:04","slug":"renaturalizar-la-escuela-es-una-necesidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/exposiciones\/renaturalizar-la-escuela-es-una-necesidad\/","title":{"rendered":"Renaturalizar la escuela es una necesidad"},"content":{"rendered":"\n
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T\u00edtulo<\/em> Renaturalizar la escuela es una necesidad. La escuela que necesitamos es m\u00e1s verde
Formato<\/em> Exposici\u00f3n virtual
Fecha de inauguraci\u00f3n<\/em> 7 de octubre 2026
Conceptualizaci\u00f3n y dise\u00f1o<\/em> El globo verde
Coorganiza<\/em> Generalitat de Catalunya, Diputaci\u00f3 de Barcelona, Institut Inf\u00e0ncia i Adolesc\u00e8ncia de Barcelona \u2013 Institut Metropoli, Universitat Oberta de Catalunya – TURBA (Urban Transformation and Global Change Laboratory) i El globus verd a trav\u00e9s del programa Patis x Clima<\/p>\n\n\n\n

Bienvenidos y bienvenidas a la exposici\u00f3n virtual de las X Jornadas de Renaturalizaci\u00f3n de Espacios y Entornos Educativos<\/strong>. A trav\u00e9s de esta recopilaci\u00f3n de contenidos multimedia – que incluye fotograf\u00edas e informaci\u00f3n de proyectos de renaturalizaci\u00f3n, audiovisuales, testimonios de expertos y el desplegable “topoflorum” – le invitamos a sumergirse y compartir la esencia de la Renaturalizaci\u00f3n de la Escuela durante estas diez ediciones celebradas.<\/p>\n\n\n\n

topoflorum<\/h2>\n\n\n\n

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Un recuerdo de las X jornadas: Microtopograf\u00eda de papel para la reflexi\u00f3n<\/em><\/p>\n\n\n\n

Topo- (del griego t\u00f3pos, lugar o territorio), hace referencia a la representaci\u00f3n tridimensional generada al doblar el papel para crear los relieves de los nuevos espacios escolares. Por otro, -florum, (del lat\u00edn florum \/ flora) que evoca la floraci\u00f3n y la naturaleza viva. El topoflorum captura la esencia de la renaturalizaci\u00f3n, un proceso donde la escuela rebrota como refugio bioclim\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n

Con motivo de la d\u00e9cima edici\u00f3n de las jornadas de Renaturalizaci\u00f3n de espacios y entornos educativos, se materializa un elemento conmemorativo que trasciende el formato papel tradicional. El desplegable acerca ejes conceptuales e im\u00e1genes que sugieren en qu\u00e9 consiste la R E N A T U R A L I T Z A C I \u00d3 N de la Escuela.<\/p>\n\n\n\n

Al ser desplegado, el documento genera una representaci\u00f3n topogr\u00e1fica tridimensional<\/strong>. Este relieve f\u00edsico simboliza la discontinuidad y riqueza de los nuevos paisajes renaturalizados: espacios ricos en texturas donde se configuran elevaciones y depresiones, gradas, plataformas de juego, jardines comestibles, estructuras de juego, zonas de refugio natural o espacios de socializaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Transformar el patio es iniciar un proceso vivo. Empieza cuando decidimos sembrar <\/strong><\/em>nuevas ideas y oportunidades pedag\u00f3gicas para potenciar el cambio dentro de la comunidad educativa; germinar <\/em><\/strong>para ofrecer el espacio para que la renaturalizaci\u00f3n tome forma y puedan nacer <\/em><\/strong>nuevos paisajes llenos de vida en el coraz\u00f3n de la escuela. Este cambio necesita arraigar <\/em><\/strong>fuertemente en la comunidad para activar <\/em><\/strong>espacios de juego, salud y bienestar para impregnar <\/em><\/strong>el aprendizaje del d\u00eda a d\u00eda y el proyecto educativo. As\u00ed, aprendemos a interconectar <\/em><\/strong>complicidades entre personas, biodiversidad, entorno y territorio para polinizar <\/em><\/strong>el proyecto y compartir la experiencia para inspirar otros entornos educativos.<\/p>\n\n\n\n

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semillas<\/h2>\n\n\n\n

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Beneficios sociales, ambientales y de salud frente a la emergencia clim\u00e1tica<\/em>A trav\u00e9s de algunas representantes de las entidades co-organizadoras de las Jornadas como son Generalitat de Catalunya, Diputaci\u00f3n de Barcelona, \u200b\u200bAyuntamiento de Barcelona, \u200b\u200bInstituto Infancia y Adolescencia de Barcelona-Institut Metropoli, Universitat Oberta de Catalunya y El globo verde, exploramos c\u00f3mo la transformaci\u00f3n de los patios escolares se convierte en una herramienta clave para la salud, el bienestar y la adaptaci\u00f3n.
Los contenidos se estructuran en dos grandes bloques tem\u00e1ticos:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Renaturalizar la escuela<\/em><\/strong>: una necesidad o una opci\u00f3n.<\/em><\/strong> Bajo un mismo interrogante, las ocho participantes responden y reflexionan sobre esta pregunta.<\/li>\n\n\n\n
  2. De la reflexi\u00f3n a la pr\u00e1ctica: \u00bfc\u00f3mo lo estamos haciendo?<\/strong><\/em> En este blog, cada participante tiene una pregunta espec\u00edfica enfocada a su \u00e1mbito sobre la renaturalizaci\u00f3n de los patios de las escuelas<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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    N\u00faria Parpal<\/h5>\n\n\n\n

    \u00c0rea d\u2019acci\u00f3 clim\u00e0tica i transici\u00f3 energ\u00e8tica. Diputaci\u00f3 de Barcelona<\/p>\n\n\n\n

    1.\u00bfPor qu\u00e9 es necesario renaturalizar la escuela hoy?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

    2. \u00bfQu\u00e9 se necesita para que los municipios puedan escalar estas transformaciones?<\/em><\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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    Laia Pineda<\/h5>\n\n\n\n

    Institut Inf\u00e0ncia i Adolesc\u00e8ncia de Barcelona. Institut Metr\u00f2poli.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n


    1.    \u00bfPor qu\u00e9 es necesario renaturalizar la escuela hoy?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

    2. \u00bfQu\u00e9 relaci\u00f3n existe entre un patio verde y el derecho al juego y al bienestar?<\/em><\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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    Irma Ventayol<\/h5>\n\n\n\n

    Oficina de canvi clim\u00e0tic i sostenibilitat. Ajuntament de Barcelona. <\/p>\n\n\n\n

    1. \u00bfPor qu\u00e9 es necesario renaturalizar la escuela hoy?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

    2. \u00bfC\u00f3mo est\u00e1 afectando la situaci\u00f3n de emergencia clim\u00e1tica en los patios escolares?<\/em><\/a>
    <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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    Isabel Ruiz Mall\u00e9n<\/h5>\n\n\n\n

    Universitat Oberta de Catalunya (UOC)<\/p>\n\n\n\n


    1.     \u00bfPor qu\u00e9 es necesario renaturalizar la escuela hoy?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

    2. \u00bfQu\u00e9 evidencias demuestran que la renaturalizaci\u00f3n funciona?<\/em><\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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    Paula P\u00e9rez<\/h5>\n\n\n\n

    Educaci\u00f3 Ambiental. Generalitat de catalunya<\/p>\n\n\n\n



    1.     \u00bf<\/a><\/em>Por qu\u00e9 es necessario renaturzalizar la escuela hoy?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

    2. \u00bfC\u00f3mo contribuye la renaturalizaci\u00f3n a la mejora del proceso de apredizje de los alumnos?<\/em><\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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    Maite M\u00ednguez Mas\u00f3<\/h5>\n\n\n\n

    Servei de Gesti\u00f3 de Construccions Escolars. Departament d\u2019Educaci\u00f3. Generalitat de Catalunya
    <\/p>\n\n\n\n

    1.\u00bfPor qu\u00e9 es necesario renaturalizar la escuela hoy?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

    2. <\/em>\u00bfC\u00f3mo transformar la escuela en una infraestructura adaptada a las nuevas exigencias clim\u00e1ticas?<\/em><\/a>
    <\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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    Mamen Artero Borruel<\/h5>\n\n\n\n

    Col\u00b7lectiu d\u2019arquitectes El globus verd

    <\/p>\n\n\n\n


    1.     \u00bfPor qu\u00e9 es necesario renaturalizar la escuela hoy?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

    2. \u00bfQu\u00e9 elementos hacen que el patio sea realmente bioclim\u00e1tico?<\/em><\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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    Pilar Lleonart<\/h5>\n\n\n\n

    Direcci\u00f3 d\u2019Educaci\u00f3. Ajuntament de Barcelona<\/p>\n\n\n\n



    1.     \u00bfPor qu\u00e9 es necesario renaturalizar la escuela hoy?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

    2. \u00bfQu\u00e9 papel tiene la administraci\u00f3n y la escuela en la transformaci\u00f3n bioclim\u00e1tica de la ciudad?<\/em><\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    frutos<\/h2>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    Agradecimientos especiales a las siguientes comunidades educativas que, con su convicci\u00f3n sobre los beneficios de la renaturalizaci\u00f3n de la escuela, hacen posibles estos procesos y espacios comunitarios, verdaderos refugios de biodiversidad. \u00a1Su tarea y compromiso son el motor de esta transformaci\u00f3n!<\/p>\n\n\n\n

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    Escuela Infantil Sabina<\/a><\/h5>\n\n\n\n

    Sitio<\/em> Madrid
    Promotor<\/em> Aj. de Madrid
    Arquitectos<\/em> El globus verd
    A\u00f1o: <\/em>2019-22<\/p>\n\n\n\n

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    Escuela p\u00fablica Ordu\u00f1a<\/a><\/h5>\n\n\n\n

    Sitio <\/em>Ordu\u00f1a. Pa\u00eds Basc
    Promotor<\/em> Aj. Ordu\u00f1a
    Arquitectos<\/em> El globus verd
    A\u00f1o:<\/em> 2020-22<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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    Escuela Parque Europa<\/a><\/h5>\n\n\n\n

    Sitios<\/em> Utebo. Saragossa
    Promotor<\/em> Aj. de Utebo
    Arquitectos<\/em> El globus verd
    A\u00f1o:<\/em> 2020-24<\/p>\n\n\n\n

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    Escuela La Trama<\/a><\/h5>\n\n\n\n

    Sitio<\/em> Sabadell. Catalunya
    Promotor<\/em> Comunitat educativa La Trama
    Arquitectos<\/em> El globus verd
    A\u00f1o<\/em>: 2017-18<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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    Escuela La Salle<\/a><\/h5>\n\n\n\n

    Sitio <\/em>Manresa. Catalunya
    Promotor <\/em>Comunitat educativa La Salle Manresa
    Arquitectos<\/em> El globus verd
    A\u00f1o <\/em>2023-24

    <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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    Escuela Sant Ignasi<\/a><\/h5>\n\n\n\n

    Sitio<\/em> Manresa. Catalunya
    Promotor <\/em>Comunitat educativa Sant Ignasi
    Arquitectos<\/em> El globus verd
    A\u00f1o <\/em>2018-21<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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    Escuela Salvador Llobet<\/a><\/h5>\n\n\n\n

    Sitio<\/em> Granollers. Catalunya
    Promotor <\/em>Aj. de Granollers
    Arquitectos<\/em> El globus verd
    A\u00f1o<\/em> 2017-19<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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    Escuela La Font<\/a><\/h5>\n\n\n\n

    Sitio <\/em>Manresa. Catalunya
    Promotor <\/em>Comunitat educativa La Font
    Arquitectos<\/em> El globus verd
    A\u00f1o<\/em> 2019-21<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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    Escuela Sur\u00eds<\/a><\/h5>\n\n\n\n

    Sitio<\/em> Cornell\u00e0 de Llobregat. Catalunya
    Promotor<\/em> Aj. Cornell\u00e0 de Llobregat
    Arquitectos <\/em>El globus verd
    A\u00f1o<\/em> 2021-23<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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    IE Carles Capdevila<\/a><\/h5>\n\n\n\n

    Sitio <\/em>Hostalets de Baleny\u00e0. Catalunya
    Promotor<\/em> Aj. Hostalets de Baleny\u00e0
    Arquitectos<\/em> El globus verd
    A\u00f1o<\/em> 2024-26<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Exposici\u00f3n en el marco de las X Jornadas de Renaturalizaci\u00f3n de Espacios y Entornos Educativos. Barcelona 2026.<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":14107,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[616],"tags":[56],"class_list":["post-14121","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-exposiciones","tag-barcelona-es","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-25","no-featured-image-padding"],"gutslider_comments":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14121","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14121"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14121\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14223,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14121\/revisions\/14223"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14107"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14121"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14121"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14121"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}