{"id":13473,"date":"2026-04-30T11:09:23","date_gmt":"2026-04-30T09:09:23","guid":{"rendered":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/?p=13473"},"modified":"2026-04-30T13:31:30","modified_gmt":"2026-04-30T11:31:30","slug":"adecuacion-del-instituto-escuela-de-balenya","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/proyectos\/adecuacion-del-instituto-escuela-de-balenya\/","title":{"rendered":"Adecuaci\u00f3n del Instituto-Escuela de Baleny\u00e0"},"content":{"rendered":"\n
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Lugar<\/em> IE Carles Capdevila de Hostalets de Baleny\u00e0
Dirigido a<\/em> la comunidad educativa
Colaboradora<\/em> Jelena Grujic
Redactores<\/em><\/em> arquitectos de El Globus Verd<\/p>\n\n\n\n

El Instituto-Escuela Carles Capdevila<\/strong> es un centro educativo que integra las etapas de educaci\u00f3n infantil, primaria y secundaria, y constituye el \u00fanico centro de educaci\u00f3n obligatoria del municipio de Baleny\u00e0<\/strong>. Esta singularidad refuerza su papel como espacio de referencia comunitaria, caracterizado por la diversidad de las familias y una estrecha vinculaci\u00f3n con el entorno social y cultural del pueblo.<\/p>\n\n\n\n

El centro ha experimentado diversas ampliaciones a lo largo del tiempo. El actual edificio de educaci\u00f3n infantil se construy\u00f3 en el curso 1986-1987, mientras que en el a\u00f1o 2021 se incorpor\u00f3 un nuevo edificio destinado a educaci\u00f3n primaria. Actualmente, el conjunto escolar est\u00e1 formado por tres edificios correspondientes a las diferentes etapas educativas<\/strong>, conectados entre s\u00ed mediante un sistema de porches y una pista cubierta.<\/p>\n\n\n\n

El recinto escolar dispone de una superficie amplia, donde los espacios exteriores no solo cumplen una funci\u00f3n de recreo, sino que tambi\u00e9n se conciben como espacios educativos. El centro desarrolla una propuesta pedag\u00f3gica basada en metodolog\u00edas activas<\/strong>, con especial \u00e9nfasis en la experimentaci\u00f3n<\/strong> (particularmente en educaci\u00f3n infantil), as\u00ed como en la sensibilizaci\u00f3n art\u00edstica<\/strong>, la lectura, las din\u00e1micas de grupo y las actividades al aire libre.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Renaturalizaci\u00f3n de los espacios exteriores<\/em><\/strong>
El proyecto prev\u00e9 diversas intervenciones con el objetivo de transformar el actual espacio de recreo en un nuevo entorno de aprendizaje renaturalizado<\/strong>, coherente con el proyecto educativo del centro. Al mismo tiempo, se tiene en cuenta el uso existente del espacio p\u00fablico en el municipio, con la voluntad de abrir el patio a la ciudadan\u00eda fuera del horario escolar<\/strong>.
Se plantea as\u00ed un espacio de coaprendizaje social y ecol\u00f3gico, abierto a una ciudadan\u00eda diversa, que contribuya a la transformaci\u00f3n urbana frente a los efectos del cambio clim\u00e1tico<\/strong>. En este sentido, el proyecto incorpora soluciones clave de adaptaci\u00f3n y mitigaci\u00f3n, como:<\/p>\n\n\n\n