{"id":12021,"date":"2025-02-28T15:54:43","date_gmt":"2025-02-28T13:54:43","guid":{"rendered":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/?p=12021"},"modified":"2026-02-16T10:20:50","modified_gmt":"2026-02-16T08:20:50","slug":"un-patio-vivo-el-nuestro-activo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/patios-x-clima-en-accion\/un-patio-vivo-el-nuestro-activo\/","title":{"rendered":"un patio vivo, el nuestro activo !!"},"content":{"rendered":"\n
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Patios x clima en Acci\u00f3n<\/em> es un programa apoyado por la Oficina de Cambio y Clim\u00e1tico y Sostenibilidad del Ayuntamiento de Barcelona. Consiste en un conjunto de actividades de investigaci\u00f3n, co-creaci\u00f3n, empoderamiento y acci\u00f3n en cultura clim\u00e1tica para promover la creaci\u00f3n de redes de corresponsabilidad ciudadana respecto a la emergencia clim\u00e1tica. Esto se realiza a partir de la activaci\u00f3n de los patios escolares renaturalizados y aglutinando entidades del barrio, en colaboraci\u00f3n con la administraci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

El proyecto desarrolla un piloto en torno a los patios de tres escuelas de Barcelona.<\/p>\n\n\n\n

Durante el primer a\u00f1o del proyecto, se trabaja en reconocer las comunidades escolares<\/em> a trav\u00e9s de un diagn\u00f3stico multifactorial de los territorios, vistos desde los patios de la escuela. Tambi\u00e9n se definen tres ecosistemas<\/em> a partir de la creaci\u00f3n y consolidaci\u00f3n inicial de tres grupos motores, abiertos a las entidades, equipaciones y ciudadan\u00eda del barrio, en colaboraci\u00f3n con programas p\u00fablicos existentes (Patios Abiertos<\/a>) y t\u00e9cnicos a escala de barrio y de distrito. Adem\u00e1s, se plantean retos comunes, donde el patio es el espacio f\u00edsico de encuentro disponible para todo el mundo, y se empieza a imaginar soluciones sostenibles en varias escalas y velocidades, donde la acci\u00f3n comunitaria es la clave.<\/p>\n\n\n\n

El segundo a\u00f1o de implementaci\u00f3n del programa se trabaja en la consolidaci\u00f3n del grupo motor mixto, la celebraci\u00f3n mensual de actividades de mantenimiento y educaci\u00f3n ambiental, y la colaboraci\u00f3n del programa con otras entidades a escala ciudad o regional para su replicabilidad futura. Tambi\u00e9n se realiza la recopilaci\u00f3n de informaci\u00f3n para la elaboraci\u00f3n de una gu\u00eda metodol\u00f3gica, as\u00ed como de instrumentos b\u00e1sicos para su reproducibilidad e informe de evaluaci\u00f3n del programa.<\/p>\n\n\n\n

C\u00d3MO se inicia y se implementa patios x clima en Acci\u00f3n<\/em>
Una vez escogida la escuela, se inicia con la comunidad educativa el reconocimiento de su ecosistema educativo a nivel de barrio. El trabajo con las comunidades se hace mediante formaciones a los grupos motores y una serie de acciones abiertas al barrio de mantenimiento del patio con t\u00e9cnicas de agro-ecolog\u00eda aplicadas a la cura del huerto y los espacios verdes. Cada encuentro es ocasi\u00f3n para cohesionar los grupos y dar a conocer el patio como espacio de oportunidad.<\/p>\n\n\n\n

QUI\u00c9N son los agentes implicados en el programa<\/em>
Las partes implicadas en el proyecto son las comunidades escolares (direcci\u00f3n y AFA\u2019s) alg\u00fan equipaci\u00f3n de barrio (casal de gente mayor, aula ambiental), los programas de Patios abiertos del Ayuntamiento de Barcelona, alguna Asociaci\u00f3n de vecinos, vecindario a t\u00edtulo personal, t\u00e9cnicas de la administraci\u00f3n a escala de ciudad y de distrito, el equipo impulsor del proyecto.<\/p>\n\n\n\n

QUE hacemos para activar nuestro patio<\/em>
Se programan talleres de mantenimiento y educaci\u00f3n ambiental abiertos en el barrio, y el equipo motor mixto de cada uno de los ecosistemas los calendariza e impulsa. Algunos de los talleres se han programado coincidiendo con las fiestas mayores del barrio u otros acontecimientos populares para aumentar la participaci\u00f3n y reforzar el mensaje de que el patio es un espacio abierto a todo el mundo. Se ha fomentado que peri\u00f3dicamente se celebren sesiones conjuntas entre las comunidades de varios territorios para generar reflexi\u00f3n y colaboraci\u00f3n transversal.<\/p>\n\n\n\n

ADMINISTRATIVAMENTE cu\u00e1l es el marco<\/em> 
<\/em>El proyecto aprovecha la existencia de un convenio para la apertura del patio durante el fin semana en el marco del programa Patios Abiertos del Ayuntamiento de Barcelona o acuerdos de colaboraci\u00f3n puntual con la escuela, el casal, el aula ambiental o alguna entidad que gestiona programas de extraescolares fuera del horario lectivo.<\/p>\n\n\n\n

REQUISITOS imprescindibles para la implementaci\u00f3n<\/em>
Los condicionantes m\u00ednimos para que el programa se pueda implementar son los siguientes: es primordial que haya cohesi\u00f3n y entendimiento entre el equipo directivo y el AFA, entendiendo el patio como un espacio co-educativo. Adem\u00e1s, es necesaria una vinculaci\u00f3n previa de la escuela con el barrio, as\u00ed como con asociaciones o equipaciones. La administraci\u00f3n local debe facilitar recursos econ\u00f3micos para el mantenimiento y la formaci\u00f3n. Tambi\u00e9n debe existir un espacio compartido a escala de barrio y ciudad para agrupar recursos formativos y t\u00e9cnicos. Es importante realizar acciones comunicativas dirigidas a las entidades locales para dar a conocer el patio como un espacio educativo abierto a todos. Por \u00faltimo, se debe vincular la naturalizaci\u00f3n de los patios escolares a beneficios en t\u00e9rminos de salud integral.”<\/p>\n\n\n\n

BENEFICIOS del programa<\/em>
Entre los beneficios se destaca: el aumento de la participaci\u00f3n y del sentido de pertenencia de las personas participantes; aumento de la visibilidad del patio al barrio; incremento y diversificaci\u00f3n del n\u00famero de usuarias de los patios fuera de horario lectivo; mejora del estado de mantenimiento del verde y creaci\u00f3n de figuras embrionarias de autogesti\u00f3n (grupos espont\u00e1neos que se encuentran peri\u00f3dicamente); aumento de la sensibilizaci\u00f3n hacia el verde de los ni\u00f1os y de su implicaci\u00f3n en la cura del patio.<\/p>\n\n\n\n

+<\/em> video explicativo<\/a><\/p>\n\n\n\n

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