{"id":10642,"date":"2025-01-06T10:21:00","date_gmt":"2025-01-06T08:21:00","guid":{"rendered":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/?p=10642"},"modified":"2025-02-11T17:54:11","modified_gmt":"2025-02-11T15:54:11","slug":"com-crear-un-pati-biocentric","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/noticies\/com-crear-un-pati-biocentric\/","title":{"rendered":"Com crear un pati bioc\u00e8ntric"},"content":{"rendered":"\n
<\/span>\"\"
\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Vols crear un pati bioc\u00e8ntric?
Aqu\u00ed t’expliquem com acompanyem el proc\u00e9s de creaci\u00f3 i l’import\u00e0ncia de posar la vida i la natura al centre dels espais educatius.

El proc\u00e9s es basa en la co-creaci\u00f3 i la participaci\u00f3 de tota la comunitat educativa, incloent alumnes, mestres, fam\u00edlies i altres agents clau, per tal d\u2019incloure a tots els agents que participen d\u2019aquest espai o podrien participar-hi en un futur. Aix\u00f2 es realitza a trav\u00e9s de sessions participatives, on es discuteixen les necessitats, les problem\u00e0tiques i les potencialitats dels patis, i es proposen accions concretes per transformar-los en espais m\u00e9s naturals i sostenibles.<\/p>\n\n\n\n

La metodologia aplicada per tal de crear aquests patis bioc\u00e8ntrics es basa en els seg\u00fcents punts:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Diagnosi<\/strong><\/em> Primerament, es realitza una visita a l\u2019espai per fer un an\u00e0lisi i una identificaci\u00f3 d\u2019exemples existents que ajudin en el disseny. Tamb\u00e9 es crea un grup motor que activi l\u2019ecosistema educatiu, permetent una col\u00b7laboraci\u00f3 efectiva.<\/li>\n\n\n\n
  2. Definici\u00f3<\/em> de les necessitats<\/em><\/strong> <\/em>Es defineixen les necessitats a trav\u00e9s dels desitjos dels diferents agents i expectatives de la comunitat. Es decideix quines accions es volen implementar en el pati i la seva ubicaci\u00f3.  <\/li>\n\n\n\n
  3. Primeres idees<\/strong><\/em> Es desenvolupen les primeres idees del projecte. S\u2019avala la proposta inicial de disseny. S\u2019utilitza imatges de refer\u00e8ncia per il\u00b7lustrar la transformaci\u00f3 per zones.<\/li>\n\n\n\n
  4. Projecte B\u00e0sic<\/strong><\/em> Es procedeix a consensuar la proposta inicial. Es realitzen debats sobre el projecte i es defineix un ordre de prioritats per la intervenci\u00f3.<\/li>\n\n\n\n
  5. Projecte b\u00e0sic per fase<\/strong><\/em>s valorat.<\/em><\/strong> Es presenta el projecte t\u00e8cnic a la comunitat dins d’algun acte festiu de la comunitat i s’aprofita per fer manteniment de l’espai.<\/li>\n\n\n\n
  6. Implementaci\u00f3<\/strong><\/em>. S’inicien accions per part de la comunitat i es cerquen recursos per a la seva implementaci\u00f3 per fases, de la m\u00e0 de les administracions. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Per tal de dur a terme la definici\u00f3 particicipada d’aquests projectes caldr\u00e0 en paral\u00b7lel, abans i despr\u00e9s formaci\u00f3, di\u00e0leg i entesa entre totes les parts implicades. La renaturalitzaci\u00f3 dels espais educatius passa per la inclusi\u00f3 dels espais exteriors de l’escola dins dels projectes educatius dels centres (PEC).
    La renaturalitzaci\u00f3 de l’Escola \u00e9s un proc\u00e9s profund de transformaci\u00f3 que va m\u00e9s enll\u00e0 de la introducci\u00f3 de verd a l’espai.
    Si som capaces de transformar el nostre pati, la nostra escola, en un petit sistema hum\u00e0 sostenible i regeneratiu, segurament tindrem el coneixement per crear barris, ciutats i pa\u00efsos que perdurin en el temps, integrats a la naturalesa del nostre planeta.<\/p>\n\n\n\n

    + Infografia metodologia patis bioc\u00e8ntrics<\/a><\/p>\n\n\n\n

    \n
    \n
    <\/lite-youtube> <\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n
    <\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Vols crear un pati bioc\u00e8ntric?
    \nAqu\u00ed t’expliquem com acompanyem el proc\u00e9s de creaci\u00f3 i l’import\u00e0ncia de posar la vida i la natura al centre dels espais educatius.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":10686,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[239],"tags":[],"class_list":["post-10642","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticies","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-25","no-featured-image-padding"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10642","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10642"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10642\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11935,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10642\/revisions\/11935"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10686"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10642"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10642"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10642"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}