{"id":10510,"date":"2024-06-10T08:51:03","date_gmt":"2024-06-10T06:51:03","guid":{"rendered":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/?p=10510"},"modified":"2024-06-10T16:18:09","modified_gmt":"2024-06-10T14:18:09","slug":"sesion-dinamizacion-de-espacios-educativos-renaturalizados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/thegreenballoon.org\/patisxclima\/formaciones\/sesion-dinamizacion-de-espacios-educativos-renaturalizados\/","title":{"rendered":"Sesi\u00f3n: Dinamizaci\u00f3n de espacios educativos renaturalizados"},"content":{"rendered":"\n
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Lugar<\/em> <\/em><\/strong>Can Poc Oli, Manresa
Fecha<\/em> <\/em><\/strong>4 abril de 2024
Duraci\u00f3n<\/em> <\/em><\/strong>1 sesi\u00f3n de 2,5 h
Formadores<\/em> Equipo de El globus vermell \/ Patis x Clima + Escuela Agraria de Manresa
Destinatarios<\/em> <\/strong> Estudiantes Escuela Agraria de Manresa + Docentes centros educativos p\u00fablicos de Manresa
Promueve<\/em> <\/em><\/strong>Departamento de trabajo de la Generalitat de Catalu\u00f1a
Finanza<\/em> <\/em><\/strong>Ministerio del trabajo y econom\u00eda social del Gobierno de Espa\u00f1a<\/p>\n\n\n\n

Esta formaci\u00f3n se realiza, haciendo sinergia con la escuela agraria, con ocasi\u00f3n de la Jornada de renaturalizaci\u00f3n de espacios y tiempos educativos que tiene lugar en Manresa el d\u00eda 4 de marzo del 2024.<\/p>\n\n\n\n

Tiene como objetivo dar herramientas para trabajar pedag\u00f3gicamente, cuanto m\u00e1s en los aspectos del mantenimiento, al espacio educativo renaturalizado e intentar acercar la pr\u00e1ctica agrogeol\u00f2gica en la escuela con la del uso pedag\u00f3gico del espacio renaturalizado.<\/p>\n\n\n\n

Se trata de una formaci\u00f3n de car\u00e1cter te\u00f3rico\/pr\u00e1ctico dividida en dos partes.<\/p>\n\n\n\n

En la primera parte se explican, por un lado, los beneficios de aportar naturaleza a los entornos escolares, las implicaciones a nivel pedag\u00f3gico y de salud y por la otra parte, m\u00e1s enfocada a la metodolog\u00eda del dise\u00f1o participativo, se muestran ejemplos de patios transformados y se explica c\u00f3mo co-dise\u00f1ar el espacio con la comunidad educativa. transmitiendo informaci\u00f3n m\u00e1s te\u00f3rica acompa\u00f1ada de din\u00e1micas pr\u00e1cticas m\u00e1s vivenciales.<\/p>\n\n\n\n

La segunda parte est\u00e1 enfocada en la Educaci\u00f3n Ambiental, Agroecolog\u00eda y Agroecolog\u00eda escolar. Se explica c\u00f3mo hacer una transposici\u00f3n did\u00e1ctica de la Agroecolog\u00eda en las escuelas y se muestran ejemplos de escuelas que lo est\u00e1n poniendo en pr\u00e1ctica y c\u00f3mo lo hacen. <\/p>\n\n\n\n

Finalmente, se lleva el tema a la pr\u00e1ctica mediante actividades grupales dinamizadas.<\/p>\n\n\n\n

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